Strategi for inkluderende læringsmiljøer i folkeskolens almendel

Børne- og kulturudvalget godkendte den 5. december 2017 strategi for inkluderende læringsmiljøer i folkeskolens almendel i Billund Kommune.

Strategien for inkluderende læringsmiljøer er en udmøntning af:

• politikken for udviklende fællesskaber – inklusionspolitik for området 0-18 år i Billund Kommune (godkendt den 29. januar 2013)
• elementer i skolepolitikken (godkendt af Byrådet den 20. juni 2017).

Ambitionen er, at der er plads til alle i vores læringsmiljøer, forudsat at det samtidig indebærer, at der er kvalitet i arbejdet – også kaldet kvalitativ inklusion.

Strategien bygger på anbefalinger fra SFI (Det Nationale Forskningscenter for Velfærd), regeringens nedsatte ekspertgruppe i forbindelse med ”Sammen om Danmark”, forskning på området og Billund Kommunes egne erfaringer.

Følgende fire temaer er indeholdt i strategien:

1. Kompetenceudvikling og læringsfællesskaber
2. Samarbejde om barnets læring og udvikling
3. Rettidig indsats
4. Pædagogisk praksis
   
   

Læs Billund Kommunes strategi for inkluderende læringsmiljøer i folkeskolens almendel her (pdf) 

Læs Billund Kommunens skolepolitik her